教育传统

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试论语文知识的反思及其价值实现
《中国教育科学(中英文)》2025年第2期39-47,共9页李云龙 
国家语委2023年度重点课题“统编语文教材语言学知识向语文知识转化策略研究”(ZDI145-78)。
知识是现代教学的基础性的第一要素。针对课程研究与实践中对于知识的忽视,回归知识传统的倡导此起彼伏。我国语文教育传统的知识教育拥有丰富的经验,在语文能力培养、素养生成方面取得过高质量效果。2022年版语文课程标准关于课程性质...
关键词：语文课程标准 核心素养 知识价值 教育传统 
教研活动的双重属性
《河北教育(综合版)》2025年第3期20-21,共2页高建华 
教研制度是我国特色教育制度,是基础教育取得的重要经验和基本成就之一。教育行政部门对教研工作给予了高度重视,学校和教师也积极投身于教研活动之中,通过长期的实践积累,形成了优良的教育传统。教研活动是教师专业发展的基本途径,也...
关键词：教师专业发展 基础教育 教育传统 教研制度 专业成长 教育工作者 教学质量 
《教育史研究》2025年度重点选题
《教育史研究》2025年第1期F0002-F0002,共1页无 《教育史研究》编辑部 
1.中国共产党教育事业与教育思想史研究2.教育史研究与中国式教育现代化3.教育强国建设背景下深化新时代教育史研究4.教育史学科自主知识体系构建5.中华优秀教育传统研究6.教育家精神和著名教育家研究7.中外教育史学基本理论研究8.国际...
关键词：教育史研究 中国共产党教育事业 教育思想史 教育强国建设 中华优秀教育传统 教育家精神 著名教育家 中外教育史学 
中华优秀教育传统的实践智慧
《中国德育》2025年第1期41-45,共5页刘宇佳 
2024年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“中国特有的教育家精神形成机制研究”(24Q154)研究成果。
中华优秀教育传统蕴含的回答教育根本问题的实践智慧是教育创新发展的思想之源、理论之源与方法之源。就目标而言,中华优秀教育传统聚焦德能相济、知类通达的素养取向,知行合一、经世致用的实践取向,强立不反、久久为功的信念取向,形成...
关键词：中华优秀教育传统 中华优秀传统文化 实践智慧 
探访“四大书院”,感受千年文脉
《精神文明导刊》2024年第11期54-56,共3页谭剑 杨琳 袁慧品 
书院,大致起源于唐,崛起于宋,经元、明、清各朝,直至今日依旧弦歌不断。从最初的藏书之地,到后来逐步演变成读书、教书、写书的文化教育机构,书院承载着悠久的中华优秀教育传统和文化传统。历史上,文脉悠长、人文荟萃的中部地区是书院...
关键词：文化教育机构 人文荟萃 四大书院 文脉 优秀教育传统 书院发展 教书 藏书 
客家族群教育传统及海外新生代的教育传承——以广东梅州和印度、加拿大的调研为基础
《客家文博》2024年第3期77-83,共7页徐燕琳 
广东省哲学社科规划项目“加拿大的印度客家再移民研究”(GD18TW18-07);华南农业大学2004年耕读教育项目“广东传统非物质文化课程:作为耕读教育的创新实践”。
传统文化的传承传播需要深入学校、家庭和社会,相辅相成,相得益彰。客家崇文重教的优良传统、踏实进取的家庭教育,为传统文化的传承奠定了基础。“世界客都”梅州学风鼎盛,客家华侨也非常重视中华传统文化教育,在家乡捐资兴学,也有将孩...
关键词：传统文化教育 中文教育 客家文化 客家新生代 海外传播 中华文化共同体 
勤学笃行 以教育家精神锤己育人
《中国学校体育》2024年第9期22-23,共2页徐献银 
2023年9月9日,习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上致信与会教师代表,提出了“教育家精神”内涵的六个维度。这是对中华民族数千年优秀教育传统、新时代教师精神的高度概括,是造就大国良师、支撑教育事业高质量发展的内在要求。
关键词：教育家精神 六个维度 良师 勤学 新时代教师 育人 优秀教育传统 
“课程与教学论”教材中我国教育传统自主知识传承范式的转向被引量：1
《中国教育科学（中英文）》2024年第3期116-124,共9页金志远 王怡涵 
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“中华优秀传统文化融入高中英语教材的理论逻辑和实践路径研究”(SGH23Y0798)。
基于我国教育学理论的“舶来品”属性与学科特色,克服对外来理论的依赖、回归教育传统的呼声不绝于耳。文章以20世纪80年代以来出版的“课程与教学论”教材为分析对象,得出“课程与教学论”教材中我国教育传统自主知识传承范式随历史发...
关键词：教育传统自主知识 课程与教学论 教材知识 传承范式 
秉承师范教育传统 培养边疆民族地区中学数学骨干教师——数学与应用数学专业
《楚雄师范学院学报》2024年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
数学与应用数学专业创办于1978年,是楚雄师范学院最早的师范专业之一。2002年招收本科生,2017年成为本科层次第一批次招生专业,2018年获准招收云南省“一专多能”(初中)数学公费师范生,2021年获准招收云南省“优师计划”师范生;2019年...
关键词：师范专业 师范教育 楚雄师范学院 一流专业 本科层次 数学与应用数学专业 边疆民族地区 师范生 
观点
《河北教育（综合版）》2024年第5期6-6,共1页
中国教育现代化需要把握传统之维,这意味着在中国教育现代化进程中,要深入理解和尊重中华优秀教育传统的精髓和特色,以传统为批判的视角、以传统为发展的根基、以传统为转化的力量,推进中国的教育改革与发展。
关键词：中国教育现代化 教育改革与发展 理解和尊重 优秀教育传统 
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