教育史研究

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我国近代中医院校教育史研究的回顾与展望
《医学与社会》2025年第4期131-137,共7页孙黎 
四川省哲学社会科学重点研究基地学术研究专项,编号为SC24E014。
随着近代西医知识体系传入我国,传统中医的师徒传承逐步转型为新式院校教育。学者对近代中医院校教育史的关注由来已久,关注点包括整体情况概述、地方史考察、个案分析及对教材、课程等具体类别的研究等方面。通过综述近代中医院校教育...
关键词：中医教育 院校教育 近代 历史研究 
教育强国建设背景下中国教育学自主知识体系建构——中国教育学会教育学分会2024年学术年会综述
《中国教育科学(中英文)》2025年第2期155-159,共5页沈艳艳 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学青年项目“基于思政一体化的中小学德育教材建设研究”(CEA220276)。
为加快推进中国教育学自主知识体系的创生发展,促进中国教育学问题研究与教育学自主知识体系建构,2024年11月2日至3日,中国教育学会教育学分会主办了“教育强国建设背景下中国教育学自主知识体系建构”学术年会。会议由陕西师范大学教...
关键词：教育强国建设 中国教育学 教育学分会 理论思考 实践探索 教育界 陕西师范大学教育学部 教育史研究 
《教育史研究》2025年度重点选题
《教育史研究》2025年第1期F0002-F0002,共1页无 《教育史研究》编辑部 
1.中国共产党教育事业与教育思想史研究2.教育史研究与中国式教育现代化3.教育强国建设背景下深化新时代教育史研究4.教育史学科自主知识体系构建5.中华优秀教育传统研究6.教育家精神和著名教育家研究7.中外教育史学基本理论研究8.国际...
关键词：教育史研究 中国共产党教育事业 教育思想史 教育强国建设 中华优秀教育传统 教育家精神 著名教育家 中外教育史学 
国际教育史研究的新进展与新趋势——基于国际教育史常设会议的分析
《教育史研究》2025年第1期4-15,共12页周洪宇 常顺利 
2021年度教育部哲学社会科学研究重大委托项目“习近平总书记教育重要论述研究”(21JZDW001);教育部哲学社会科学研究专项(高校社科咨政研究)“教育强国的内涵、指标和实现路径研究”(23JD20143)。
国际教育史常设会议(ISCHE)是促进全球教育史学者互动与交流的平台,也是管窥国际教育史研究进展与趋势的窗口。通过对ISCHE领航人物、重要活动和年会的考察,发现国际教育史研究呈现多样化发展格局,具体表现为身体转向、环境转向、空间...
关键词：国际教育史研究 国际教育史常设会议 教育史学科发展 
地方性知识视角下的教育史研究
《教育史研究》2025年第1期16-23,共8页史连祥 
河北省教育厅在读研究生创新能力培养资助项目“一流学科建设视域下西南联大学术共同体发展研究”(CXZZBS2024019)。
地方性知识是人类学中一种观照文化的独特认识、视角和方法,具有批判性、相对性、地域性、文化性、情境性等特征。地方性知识为教育史研究创设了一种文化视角,主要表现在四个方面:选择文化相对主义的立场,凸显教育史研究的主体性地位,...
关键词：地方性知识 文化阐释 教育意义结构 
教育心态史:教育史研究的新视域
《教育研究与实验》2025年第1期142-149,共8页黄宝权 周洪宇 
教育心态史是一门运用心理学的理论和方法研究教育史的新兴学科领域。它主要研究教育史上中、长时段隐藏于人类某一群体或集团的日常教育活动里的各种集体无意识心理现象和心理状态,以及这种意识和观念与当时物质环境存在的关系,旨在通...
关键词：教育心态史 集体无意识 心理分析 
教育生活史研究:问题聚焦与学理贡献--基于对近二十年相关学术研究著述的考察
《教育科学研究》2025年第1期79-87,共9页李梦琪 
2021年度湖北省高等学校哲学社会科学研究项目“中国教育生活史研究的发展、范式与应用研究”(21Q182);2022年度湖北省高等学校省级教学研究项目“OBE认证理念下‘4+3+2+X’教育实践课程质量保障体系研究”(2022359)的成果之一
我国教育生活史领域的相关研究成果正不断丰富,厘清中国教育生活史研究的谱系脉络是当前应探究的一项学术史任务。通过考察我国教育生活史的学术研究脉络发现,教育生活史探究领域已迈向了专门的学科化研究,其阐释视角揭示了社会教育生...
关键词：教育生活史 教育史研究 师生生活 
近年来国际教育史研究的热点与新趋势——基于国际教育史常设会议的分析
《教育学术月刊》2025年第1期3-12,共10页周洪宇 常顺利 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目“习近平总书记教育重要论述研究”(编号:21JZDW001);广西教育科学“十四五”规划2022年度高等教育国际化专项重点课题“以‘人文交流’提高东盟来桂留学生教育质量的路径研究”(编号:2022ZJY3047)。
作为全球教育史学者交流互动的平台,国际教育史常设会议(ISCHE)是观察国际教育史热点与趋势的风向标。近年来,国际教育史研究热点呈现二元多样的发展格局。具体而言,“二元”是指研究主要集中在教育文化史与教育社会史;“多样”是指研...
关键词：国际教育史研究 教育社会史 教育技术史 教育情感史 教育公共史 全球教育史 
《教育史研究》入选北京师范大学“一流学术论文期刊目录”
《中国教育科学(中英文)》2024年第6期F0003-F0003,共1页《教育史研究》编辑部 
【本刊讯】根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》的基本精神,北京师范大学修订颁布了新的《教学科研岗位晋升管理办法》和《教育学部教学科研岗位晋升实施细则》,明确将《教育史研究》(季刊)列入“一流学术论...
关键词：教育史研究 期刊目录 北京师范大学 教育评价改革 学术论文 教学科研 实施细则 学部 
区域社会史视野下的地方法学教育——基于《摩登法律人:近代上海法学教育研究(1901-1937)》的考察
《法律史评论》2024年第2期275-283,共9页李双君 
法律存在“书本上的法律”和“行动中的法律”①,教育亦存在“文件中的法学教育”和“实践中的法学教育”。受制于社会环境的复杂性和地方之间的特殊性,现实中的法学教育往往同教育制度要求存在着一定差异和距离,而后者也无法关照到实...
关键词：法学教育 教育史研究 近代上海 具体矛盾 经典性 史料基础 
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