课程与教学论

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思想政治教育融入化学课程教学的路径探索——评《化学课程与教学论》
《化学工程》2025年第3期I0011-I0011,共1页王颖 
化学课程作为培养现代化工人才的重要渠道,在教学过程中不能仅关注学生化学理论知识的学习吸收,还应从思想道德层面引领学生,引导他们树立科学的思维方式、理性客观的价值观和良好的道德品质等,主动肩负起时代赋予的责任使命,为推动化...
关键词：道德品质 化学课程 思想政治教育 引领学生 品德高尚 化工行业发展 路径探索 责任使命 
中国气派与中国特色的课程与教学论话语建构
《韩山师范学院学报》2025年第1期25-25,共1页张恩德 
话语既是学科的表达方式,也是学科存在样态的反映。构建逻辑自洽、独立完备的话语体系是学科走向成熟的重要标志。课程与教学论学科自确立以来,课程话语与教学话语不断争锋砥砺,课程与教学论的话语由零散到逐渐体系化,不同的学术流派通...
关键词：教学话语 学术流派 话语建构 课程与教学论 话语体系 课程话语 逻辑自洽 话语权 
钱雨:潜心幼教三十年,育人筑梦绽芳华
《早期教育》2025年第5期38-39,共2页马辉 
钱雨,华东师范大学学前教育系教授,博士生导师,学前基本理论教研室主任;哈佛大学联合培养博士,UCLA大学访问学者;华东师范大学课程与教学论博士,南京师范大学学前教育硕士;中国学前教育研究会课程与教学专委会委员,中国高等教育学会家...
关键词：家庭教育学 宁夏师范学院 学前教育 专家组专家 教研室主任 联合培养博士 专委会委员 课程与教学论 
基于目标导向的小学教育专业理论课教学实践研究——以课程与教学论课程为例
《中国教育技术装备》2025年第3期62-64,84,共4页李雪 
云南工商学院2023年校级科研课题一般项目“师范专业认证背景下教育学类师范生核心素养培养机制研究——以云南工商学院为例”(项目编号:YGSYBX2023051)阶段性成果;云南经济管理学院2023年质量工程重点项目“云南历史文化资源融入‘中国近现代史纲要’”课程教学改革研究成果。
课程与教学论是小学教育专业本科生的必修课,旨在帮助学生正确理解和应用小学课程与教学理论,做好教学实施与评价。该课程是一门理论性与实践性很强的课程,教学中存在学生对课程缺乏了解、理论与实践脱节、实践教学能力不足、特色育人...
关键词：小学教育专业课 课程与教学论 核心素养 云班课 
核心素养视角下项目式学习的设计与实践研究--以《小学课程与教学论》为例
《特区教育》2025年第8期31-33,共3页朱黎雨 
西昌民族幼儿师范高等专科学校校级课题“基于项目式学习理论视角下的高职师范生教学方法的优化研究--以西昌民族幼儿师范高等专科学校为例”(XYKY202204)的研究成果;西昌民族幼儿师范高等专科学校精品课程“小学课程与教学论”(XYJP202302)。
在教育理念不断革新的当下,培养学生的核心素养已成为教育的核心任务。这不仅关乎学生个体的全面发展,更是适应社会快速变迁的必然要求。高校师范生作为未来教育事业的中坚力量,其培养质量直接影响基础教育的水平。项目式学习作为一种...
关键词：核心素养 项目式学习 师范生培养 
课程与教学论的时代转型与数字化建构
《教育研究》2025年第1期81-93,共13页石鸥 刘珊 
国家社会科学基金2024年度教育学重大项目“立足基础教育课改实践的课程教学理论建构研究”(编号:VPA240005)的研究成果。
改革开放以来教学论的发展可圈可点。20世纪末,它与课程论整合为课程与教学论,实现了第一次重大转型。整合后的课程与教学论为21世纪课程改革作出了重要贡献。进入21世纪第二个十年,教材研究升温,课程—教材—教学论呼之欲出,这是第二...
关键词：教学论 课程论 课程与教学论 教材论 转型 数字化 
课程与教学论视域下短视频时代大学生思政教育应对的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期095-098,共4页于海慧 周子愉 
短视频时代的到来对大学生思想政治教育带来了显著影响,既带来机遇,也带来挑战。短视频内容的碎片化、价值观的多元化以及传统教学模式的局限性都对思政教育提出了新的要求。本文从课程与教学论的视角,提出了针对性提升教学内容、创新...
关键词：短视频 大学生 思想政治教育 课程与教学论 
课程思政的内涵、原则及其课程与教学论意义被引量：1
《集美大学学报（教育科学版）》2024年第6期41-49,共9页殷世东 陈思 
福建省社会科学基金(重点)项目“习近平总书记关于学校德育重要论述研究”(FJ2023A005)。
课程思政是新时代学校教育育人方式的新路径,旨在将各类课程与思政课同向同行,构建“全课程、全员、全过程、全方位”育人氛围,形成课程育人文化自觉和课程育人教学行为自觉,从而培养堪当中华民族伟大复兴重任的时代新人。其核心要义指...
关键词：课程思政 课程综合育人 完整的人 课程育人 文化自觉 
核心素养视域下“小学语文课程与教学论”课程教学改革探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0005-0008,共4页周蕾 
在新的教育形势下,“小学语文课程与教学论”课程改革具有紧迫性与重要性,教师要深入分析当前课程在内容、教学方法及考核评价等方面的现状,提出了优化课程内容、创新教学方法、完善考核评价体系等具体改革策略,以此来提升小学语文教师...
关键词：核心素养 小学语文 课程与教学论 课程教学改革 
课程与教学论视角下高校课程思政建设策略探析
《教师教育论坛》2024年第11期41-47,共7页胡妙 万美容 
华中师范大学教学研究项目《基于“五理融通”的新时代高校思政课教学创新研究》.
课程思政要求将思想政治教育贯穿教育教学全过程,有机融入课程教学各环节。从课程与教学论视角审视课程思政,有利于遵循课程建设和课堂教学规律,科学谋划课程思政的设计与实施。目前,要以立德树人为核心设计课程与教学目标,以统筹协调...
关键词：课程思政 课程与教学论 立德树人 
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