从“小口”入,探大境界——以《桃花源记》为例谈文言文的言语教学  

作　　者：王在恩 

机构地区：[1]浙江省温州市龙湾区实验中学

出　　处：《语文教学之友》2016年第4期29-31,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：以《桃花源记》为例,阐述了四种教学方法：词义辨析探秘、高频词语探究、虚实结合品悟、文言实词体察。通过教学实践,遵循语文学习的根本宗旨,旨在纠正文言文言语教学中的缺失问题,让学生体会到文言文的无穷魅力。

关 键 词：文言文言语教学 辨析词义 高频词语 虚实相间 体察实词 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]