论体育与学生心理资本的培育——《体育之研究》的本真要义  

Physical Education and Development of Students' Psychological Capital——On Nature of Mao Zedong's A Study of Physical Culture

作　　者：李永瑞[1] 葛爽[1] 吴璇[1] 陈罕[1] 

机构地区：[1]北京师范大学政府管理学院,北京100875

出　　处：《武汉体育学院学报》2016年第4期95-100,共6页Journal of Wuhan Sports University

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(310422103)

摘　　要：心理资本是由自我效能/自信、乐观、镇定、坚韧等维度构成的一种积极的心理状态。它既是个性完善的窗口性观测指标,又是促进人力资本形成和发展并向不同层面绩效产出转化的积极因素。因而学生心理资本的培育,是提升学校教育人才培养质量的关键。而体育因其多学科、多行为主体交互融合的内在特征,在学生心理资本的培育上具有独到优势,这也是《体育之研究》一文的本真要义。因此,重视对体育在心理资本培育功能上的发掘,是当前推进教育改革、提升人才培养质量最为重要且紧迫的研究课题之一。Psychological capital is a state of positive psychology consisted of hope,efficacy,resilience and optimism.It has positive correlation with desired attitudes,behavior and performance.It is also what has been promoted in Mao Zedong＇s A Study of Physical Culture.Therefore,the development of the students＇psychological capital through physical education which comprises multiple disciplines and concerns various behavioral agents is the key to educational reform and student development.

关 键 词：教育改革 心理资本 人力资本 体育 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]