高职学前教育专业英语口语教学现状调查及对策研究  

作　　者：王云羡[1] 赵解语[1] 胡玉辉[1] 

机构地区：[1]石家庄幼儿师范高等专科学校

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2016年第4期293-293,共1页

基　　金：河北省高等学校英语教学研究项目两项课题“学前教育专业公共英语教学引入ESP理念服务于培养目标的教学研究”（编号：2014YYJG334）及“高职高专英语教学中基于微课的翻转课堂的教学模式研究”（编号：2015YYJG127）：河北省高等教育学会立项课题“高职学前教师教育ESP课程开发的研究”（编号：GJXU2015-385）研究成果之一.

摘　　要：目前，我国越来越重视学前教育，在学前英语教育方面更加重视幼儿口语的启蒙及表达能力的培养，因此，学前教育专业的学生作为未来的幼儿教师，在英语口语能力方面的培养尤为重要。

关 键 词：学前教育 英语口语教学现状 教学对策 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]