医学模拟教学在心脏听诊教学中的应用现状  

作　　者：文娟[1,2] 蒋卫红[1,2] 唐晓鸿[1,2] 沈守荣[2] 黄伟[1] 彭小青[2] 袁洪[1,3] 

机构地区：[1]中南大学湘雅三医院心内科,湖南长沙410013 [2]中南大学湘雅三医院内科教研室,湖南长沙410013 [3]中南大学湘雅三医院临床药理中心,湖南长沙410013

出　　处：《教育教学论坛》2016年第19期187-188,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划2015年度课题青年资助项目(XJK015QGD014);湖南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(项目编号:XJK013AXX003);中南大学2015年实验室研究项目(201503)

摘　　要：有效的病人资源和日益严峻的医患关系是心脏听诊教学一大难题,医学模拟教学是可能的有效解决方法。本文结合国内外最新进展介绍了医学模拟教学在临床心脏听诊教学中的应用和问题,探索可能的解决对策。

关 键 词：模拟教学 心脏听诊 临床技能学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]