环境类课程考试改革的理论与实践探索  

作　　者：王丽涛[1] 张朝红[1] 艾娇[1] 张晋[1] 王俭[1] 

机构地区：[1]辽宁大学环境学院,辽宁沈阳110036

出　　处：《教育教学论坛》2016年第21期166-167,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目(项目编号UPRP20140608)

摘　　要：本文通过对环境类课程考试改革的理论探索与实践尝试的论述,以求建立科学的考核体系,充分调动学生学习的积极性、创造性,加强学生自学能力、分析解决问题能力、实践能力的培养。尝试寻求一条环境类课程考试的途径,以达到使学生成为适应社会发展需要的环境管理人才的培养目标。

关 键 词：环境类课程 五个模块 教与学 学与考 考试改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]