产学研合作促进工科研究生培养  

作　　者：颜伟[1] 王恩荣[1] 赵阳[1] 李世锦[1] 陆婋泉[2] 

机构地区：[1]南京师范大学电气与自动化工程学院,江苏南京210042 [2]东南大学电气工程学院,江苏南京210096

出　　处：《教育教学论坛》2016年第21期236-238,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：2015年南京师范大学颁布:基于"校企共建"的电气类创新人才协同培养机制研究与实践(项目编号:宁师教2015-9-87)

摘　　要：本文以江苏省电气装备电磁兼容工程实验室为例,分析了产学研合作促进工科研究生培养的问题,讨论了工科研究生作为教学对象的特殊性,提出了坚守学术道德与科研诚信的主观性,坚持理论与实践课程教学的主导性,培养学生独立科研能力,以及提高专业技能、参与生产实践的培养方法。历届研究生学习、科研和就业情况表明,上述教学改革方法有助于提高工科研究生的培养质量。

关 键 词：研究生培养 产学研合作 工科 教学改革 学术道德 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]