礼仪训练与行为自律实效研究  

作　　者：杨振秋[1] 

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院,河北北戴河066601

出　　处：《戏剧之家》2016年第3期154-155,共2页Home Drama

基　　金：2014年教育部教育管理信息中心"职业核心能力与学生素养提升实证研究"课题最终成果;项目名称:礼仪训练与行为自律实效研究

摘　　要：一个人的行为能力是与一个人接受礼仪训练的程度息息相关的。职业教育中通过礼仪训练不仅传承了文明又规范了行为,它是基于礼仪知识上的一种"导行"训练,一种以礼仪为抓手的"融行"训练,同样也是达到知行统一的"育行"训练。

关 键 词：礼仪训练 导行 融行 育行 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]