影响中小学教师信息化教学能力的因素分析  

作　　者：朱艳[1] 

机构地区：[1]四川文理学院信息化建设与服务中心,四川达州635000

出　　处：《教学与管理（理论版）》2016年第4期24-26,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--四川革命老区发展研究中心资助项目"四川省革命老区中小学教师信息化教学能力现状与提升策略研究"(SLQ2015B-11)的研究成果之一

摘　　要：教师是教育改革的关键因素之一,教师信息化教学水平的高低将影响教育信息化的发展,从而影响教育改革的步伐。本文从教师的性别年龄、学历、信息技术使用年限、各学科技术使用、技术应用的意识与态度等方面对部分中小学教师信息化教学能力现状进行研究。透过中小学教师信息化教学能力的现状,分析影响教师信息化教学能力发展的主要因素,为提升教师信息化教学能力提供有效数据和理论依据。

关 键 词：中小学教师 信息化 教学能力 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]