如何在医学职业精神教育中引入法治思维  

作　　者：赵兵[1] 陈攀宇[1] 梁莉[1] 

机构地区：[1]承德医学院社科部,河北承德067000

出　　处：《承德医学院学报》2016年第3期265-266,共2页Journal of Chengde Medical University

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目(SD134015)

摘　　要：法治思维是一种以法律规范为基础的理性思考能力的体现,也就是在掌握基本法律知识的基础上能够形成运用法律规定及精神去分析、思考、解决问题的习惯。医学职业精神培育是医学专业技能与人文精神的结合,医学职业精神教育引入法治思维是必然趋势。目前,我国医学生在培养过程中以医学技能为重点,辅以医学伦理教育,但在法律层面的培育较少,更谈不上培育医学生的法治思维。

关 键 词：法治思维 医学职业精神 医学法律 

分 类 号：G415[文化科学—教育学]