提升贫困女大学生就业能力研究--以理工科高校为例  

作　　者：李丽[1,2] 沈艳梅[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学管理学院,哈尔滨150040 [2]东北师范大学思想政治教育中心,长春130024

出　　处：《知与行》2016年第3期92-95,共4页Cognition and Practice

基　　金：2013年度黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(高校学生工作专项)“高校辅导员职业技能标准研究”(1253xs226);2012年度哈尔滨理工大学教育教学研究项目“基于创业力培育的大学生创业大赛考核体系研究”(C201200016);2009年度哈尔滨理工大学学生工作专项课题“构建‘四位一体’的大学生思想政治教育工作方法创新体系研究”(2009YFX004)

摘　　要：理工科高校贫困女大学生的就业现状令人担忧,培育贫困女大学生的"人力资本""社会资本""心理资本"是理工科高校提高其就业能力的重要途径。提升贫困女大学生的人力资本可依托高校辅导员的思想引导和行为监督来推进。人力资本分为知识资本和能力资本:知识资本的提高应结合"树立先进典型、去除性别刻板印象"和"建立学业规划档案"的方法进行;能力资本的提升可利用丰富多彩的"课外实践"和"专业实习"来提升。社会资本包括"强关系"和"弱关系",社会资本的提高应依托就业创业机构的资源关系和沟通平台,如整合就业资源、拓展就业途径、搭建网络无形就业市场,将贫困女大学生与资源相对接。心理资本包括"乐观""希望""自信""韧性",心理资本的提高应依托心理健康中心的团体辅导和个案咨询,如用"每日冥想"和"认知重建"提升乐观精神、用"职业规划"和"生命故事"提升希望感、用"体验成功"和"克服挑战"增强自信心和成就感、用"同伴支持系统"和"野外生存训练"重塑抗逆力。

关 键 词：贫困女大学生 就业能力 人力资本 社会资本 心理资本 

分 类 号：C913.2[经济管理]