大学英语课堂多模态PPT课件教学现状调查与研究  

作　　者：肖苇[1] 刘金明[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学,湖南湘潭411201

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2016年第4期117-119,共3页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(湘教通[2012]401号:256)

摘　　要：用问卷调查和访谈的方法对目前大学英语课堂多模态PPT课件的使用情况进行调查与研究。结果显示,学生对多模态PPT课件教学基本持肯定态度且认为对自身的英语学习有较大的积极影响。同时也发现,当前大学英语课堂多模态PPT课件教学并没有达到预期效果,没有有效实现《课程要求》提出的教学目标。针对此发现给出建议,希望对当前的大学英语教学有一定的启示。

关 键 词：多模态PPT课件 大学英语课堂 教学研究 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]