以社区教育为主题的核心期刊论文之内容分析  

作　　者：李兴敏[1] 罗唱 屠海婷[3] 

机构地区：[1]深圳大学成人教育研究所 [2]深圳大学师范学院 [3]深圳大学继续教育学院

出　　处：《中国远程教育》2016年第3期52-59,共8页Chinese Journal of Distance Education

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点项目"网络课程动态评价研究"(编号:GKA113008)成果

摘　　要：通过对中国期刊网以社区教育为主题的核心期刊论文1,559篇标引数据,进行文献计量和深度内容分析,结合笔者对同一主题649篇硕士学位论文的研究,矫正了以往文献对国内社区教育的研究结论,拓宽了针对期刊文献的研究思路,在人才培养、研究趋势、研究成熟度、学者集中区域分析、研究主体成分界定、基金资助和研究方法选择等方面,填补了过去社区教育的研究空白,并预测了社区教育的发展方向。

关 键 词：社区教育期刊论文 文献计量 内容分析 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]