“三位一体”教学模式在健身教练专业方向的实践研究——以江汉大学文理学院社会体育指导与管理专业为例  

作　　者：程锡森[1] 张先松[1] 

机构地区：[1]江汉大学文理学院体美学部,湖北武汉430056

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第8期190-191,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：传统的课堂教学模式理论与实践结合不够紧密,限制了学生个性和主观能动性,不利于牢固的掌握运动技能和专业指导技能,不能充分的与市场需求相吻合."三位一体"教学模式就是把教学、训练、比赛进行有机的融合,三个方面互为基点、互相推进.实践证明,这种教学模式比较适合"社会体育指导与管理专业(健身教练方向)"教学的开展,有效的解决了传统教学模式存在的问题,并且在健身健美专项教学中取得了良好的效果.

关 键 词：教学模式 社会体育 健身健美 三位一体 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]