领导生命周期理论在高校班级建设中的应用  

作　　者：王茜[1] 刘超[2] 

机构地区：[1]天津大学党委学生工作部研究生教育管理科 [2]天津大学建筑工程学院

出　　处：《高校辅导员》2016年第2期41-44,共4页

摘　　要：领导生命周期理论与高校班级建设有着高度的契合性。借鉴领导生命周期理论,总结高校班级成长的一般规律,可以从班级心理成熟程度、班级建设主题变化、班级发展阶段三个维度分析班级成长不同阶段的特点。在此基础上,可以探索班级建设过程中不同阶段的有效管理方式,凝练辅导员与班级集体建设的阶段化、过程化、互动性规律,构建基于领导生命周期理论的班级建设模式,指导辅导员与"时"俱进,为班级成长发展提供最匹配的教育和管理,提高工作效率。

关 键 词：领导生命周期理论 班级建设 辅导员 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]