双向双循环结合,提升学生创新和实践能力  

Choice and Cycle, Enhance Students' Practical and Innovation Abilities

作　　者：赖鹤鋆[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院化学与环境工程学院,广东潮州521041

出　　处：《广东化工》2016年第7期221-221,226,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：广东省高等教育教学改革项目"基于网络平台‘双向双循环’自主学习模式的研究和建设――以韩师化学系为例"(GDJG20142401)

摘　　要：文章介绍韩山师范学院化学与环境工程学院在改革为三层次实验内容中所遇到的问题,并结合自身实际情况,采取"双向双循环"的措施,既解决了老师重复工作的问题,同时也培养了学生的综合技能,积累了学生的实践经验,对学生的技能,自信心等方面都有较大的促进作用。The paper mainly introduces the problem we met in laboratory teaching, combined with self condition to solve the problem, through the measures above. For teacher, avoids work duplication. Tor student, improve their multiple skills, accumulate their practice experience, boosting their skill and confidence.

关 键 词：循环 素质 实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]