真与实:“思想道德修养与法律基础”课的教学基点  

作　　者：吴留戈[1] 王彦飞[1] 

机构地区：[1]吉林大学马克思主义学院,吉林长春130012

出　　处：《兰州教育学院学报》2016年第4期81-83,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：吉林大学2015年继续教育研究课题"价值创新与功能转型:‘互联网+继续教育’发展研究"(课题编号:JLUCEKT2015029)

摘　　要：如何使"思想道德修养与法律基础"课成为青年学子"真心喜爱,终身受益"的课程,授课教师应以"真"为理论教学基点,以"实"为实践教学基点展开教学工作。这就需要授课教师坚持真知灼见,提升"思想道德修养与法律基础"课程教学的理论高度;迸发真情实感,挖掘"思想道德修养与法律基础"课的情感深度;理论切合实际,拓展"思想道德修养与法律基础"课的教学广度;开展"请进来"和"走出去"的双重实践活动,强化"思想道德修养与法律基础"课的现实力度。

关 键 词：真与实 思想道德修养与法律基础 教学 基点 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]