GIS专业中《自然地理学》针对性教学探讨  

Study on Pertinent Teaching of Nature Geography of GIS Major

作　　者：许俐俐[1] 余巍巍[2] 

机构地区：[1]东华理工大学测绘工程学院,江西抚州344000 [2]东华理工大学教务处,江西抚州344000

出　　处：《东华理工大学学报（社会科学版）》2016年第1期82-84,共3页Journal of East China University of Technology(Social Science)

基　　金：江西省教育厅教学研究课题(JXJG-08-8-2;JXJG-12-8-8)成果

摘　　要：在充分了解GIS专业特色的基础上,对自然地理学的教学过程进行探讨,以达到内容为专业服务、提高学习效率目的。在突出自然地理学特色的同时,强调加强学生地理思维能力训练的重要性。On the basis of fully understanding the characteristic of GIS speciality,this paper explores the teaching process of Nature Geography,so as to achieve the goal that the content serves for the major and advance learning efficiency. Meanwhile,the paper highlights the features of Nature Geography and the importance of strengthening the training of students＇ geographical thinking abilities.

关 键 词：GIS专业 自然地理学 针对性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]