形势与政策:大学英语教学新构模式策略探讨  

作　　者：高青龙[1] 谷丰[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410000

出　　处：《湖南科技学院学报》2016年第4期147-149,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南省教改项目(湘教通(2012)401号第154项);湖南省教改项目(湘教通(2015)291号第154项);长沙理工大学教学改革研究项目(项目编号JG1253);长沙理工大学教学改革研究项目(项目编号JG1569)

摘　　要：现实教育中的很多问题,源于我们未走出"对物依赖"的社会形态以及对"育人"目标的偏离。教育的发展具有各种不确定性、偶然性、主观性及自身独特的逻辑性,不是人才生产基地或者经济的加工成,当然这不是否定教育为国家输送人才的途径,在传授知识的基础上更多地注意学生精神层面上的培养和熏陶。论文认为,教育的根本目的在于获取知识与提高人的道德情操,当前学生为了考出理想的成绩长期沉浸于题海战术当中,一张试卷作为选拔人才与评价的标准具有一定的局限性。基于此,必须建立一种教育新模式来推动我国英语教育的深化改革。

关 键 词：教学模式 政策 困境 

分 类 号：H319[语言文字—英语]