构建心理健康教育心理学的必要性与价值  

作　　者：雷鸣[1] 李超[2] 陈华[1] 

机构地区：[1]西南交通大学心理研究与咨询中心 [2]四川建筑职业技术学院学院办公室

出　　处：《教育与职业》2016年第9期70-73,共4页Education and Vocation

基　　金：2012年国家自然科学基金项目"信念偏差效应的认知神经机制"(项目编号:31200768);2012年教育部一般人文社科项目(青年基金项目)"即时应激过程中与心理复原相关的认知;情绪特征"(项目编号:12YJC190014);2014年四川省心理健康教育研究中心项目"时间人格视域下幸福感的特征与预测因素"(项目编号:XLJKJY1423B)的阶段性研究成果

摘　　要：构建心理健康教育心理学已经成为了未来的必然趋势。文章结合近年来教育部相关政策文件的要求,从心理健康教育的实践需求、心理健康知识的特殊性、当前教育教学改革的趋向、从业教师的岗位要求四个方面阐述构建心理健康教育心理学的必要性,并提出该学科的建立有助于从"学"和"教"的视角分析心理健康教育的深层次问题,发展完善相关学科的理论和实践,提升心理健康教育教师的教学水平及教育教学质量。

关 键 词：心理健康教育 心理健康教育心理学 课程教学 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]