基于人体解剖学微课程的翻转课堂教学研究  

作　　者：冯成安[1] 叶频[1] 邹智荣[1] 李仲铭[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学人体解剖学与组织胚胎学系,昆明650500

出　　处：《基础医学教育》2016年第4期321-324,共4页Basic Medical Education

基　　金：昆明医科大学本科质量工程基金资助项目;昆明医科大学教学研究教学改革基金资助项目(JCJY-201404)

摘　　要：微课程和翻转课堂是近年来发展较快的新型教学形式,文中把微课程和翻转课堂结合在了一起,从概念入手,介绍了基于人体解剖学微课程的翻转课堂框架建立、目标确定、内容选择和评价实施等,提出了一种较新的人体解剖学教学模式,以提高教学质量。

关 键 词：人体解剖学 微课程 翻转课堂 教学研究 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]