协同创新背景下侦查学专业研究生课程设置与教学方法研究——以公安大学侦查学硕士研究生为例  

作　　者：包海勇[1] 

机构地区：[1]中国人民公安大学侦查学院,北京100038

出　　处：《中国人民公安大学学报（自然科学版）》2016年第1期89-92,共4页Journal of People’s Public Security University of China(Science and Technology)

基　　金：中国人民公安大学2014年基科费支持学科建设项目"协同创新背景下侦查学专业研究生课程体系建设研究"(2014XK17)阶段成果

摘　　要：协同创新理念要求侦查学研究生的课程设置体现多学科、多领域专业知识的交互运用,教学方法体现多手段、多形式的综合运用。目前,在公安大学侦查学硕士研究生的课程设置方面还存在着课程类型过窄、课程内容重复陈旧等突出问题,教学方法方面存在着理念滞后、手段单一等问题。为此,公安大学侦查学研究生今后的教学改革应当按照协同创新理念的要求,以增加研究方法课和校外选修课等方式不断丰富课程类型,并鼓励跨院系集体备课等方式调整课程内容,同时,大胆创新教学理念,综合运用"双师协同授课"等多种教学方法,培养高质量的侦查专业研究人才。

关 键 词：协同创新 侦查学 研究生 课程设置 教学方法 

分 类 号：D035.319[政治法律—政治学]