理工科大学生对中国传统文化的认知现状及对策分析——以桂林理工大学为例  

作　　者：陈曦[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学人文学院,广西桂林541004

出　　处：《大学教育》2016年第5期4-6,共3页University Education

基　　金：2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项重点项目(2011JGZ028)

摘　　要：中国传统文化是中华民族发展的希望。理工科大学传统文化缺失的原因:理工科院校对中国传统文化的不重视;网络、大众媒体的负面影响;巨大的就业压力。理工科院校首先要提高对传统文化重要性的认识,加强学生接受中国传统文化教育的力度;提升大学生对中国传统文化教育的"文化自觉",营造良好的社会文化氛围;加强中国传统文化在大学校园文化构建中的作用,用社会主义核心价值观引领青年流行文化。

关 键 词：理工科大学生 传统文化 认知现状 对策分析 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]