浅论语文阅读鉴赏的实践能力  

作　　者：丁晓春[1,2] 

机构地区：[1]青海师范大学 [2]江苏省东台中学

出　　处：《考试周刊》2016年第27期21-22,共2页

摘　　要：阅读鉴赏,涉题主要在诗歌、文学类文本两方面。鉴赏的核心问题是读者要与作者产生共鸣。那么,如何提高语文阅读鉴赏＂共鸣＂的实践能力呢？作者认为,首先必须找准角度,巧妙进入,以更好地走入作者的心灵。否则浮于表面,乱转圈,深入感悟就无从谈起。

关 键 词：语文阅读鉴赏 实践能力 巧入 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]