药物分析学教学中激发学生学习兴趣的探析  

作　　者：周安[1] 张勇[1] 张云静[1] 王丹[1] 吴虹[1] 

机构地区：[1]安徽中医药大学药学院,安徽合肥230038

出　　处：《广西中医药大学学报》2016年第1期135-136,共2页Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine

基　　金：安徽省教育厅药物分析专业综合试点改革项目(编号:2014zy042);安徽省教育厅教学质量工程项目(编号:20100547;zlgc201011);安徽中医药大学教学质量工程项目(编号:zlgc201106)

摘　　要：药物分析学是药学本科专业重要的专业课程之一,其研究内容通常是运用化学、物理学、生物学以及微生物学的方法和技术来研究化学结构已知的合成药物或天然药物及其制剂质量[1-2]。学习药物分析学课程的主要任务是树立学生在药品研发、生产、经营、使用及监督管理过程中的全面质量控制观念,目的是使学生掌握药物分析的基础理论知识,同时具备科学、规范、熟练的实验操作技能。

关 键 词：药物分析学 教学方式 学习兴趣 培养 

分 类 号：R917[医药卫生—药物分析学]