基于双语阅读网络社区平台的多模动态评价研究  

作　　者：徐未艾[1] 

机构地区：[1]沈阳化工大学外语系,辽宁沈阳110142

出　　处：《科技视界》2016年第12期95-95,116,共2页Science & Technology Vision

基　　金：辽宁省教育评价协会"双语阅读网络社区辅助下的大学英语高校课堂设计与评价机制的实证研究"(PJHYYB15084)

摘　　要：本文对双语阅读网络平台的多模动态评价的意义、构建进行了探讨,这种评价体系不但会提高学生的阅读能力,同时也能提高学生的文学素养,学生与教师的感情会更加融洽,学生的平时成绩评价将会更加客观、公正。

关 键 词：双语阅读网络社区平台 形成性评价 多模动态 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]