自媒体环境下《桥梁工程》课程教学手段创新研究  

作　　者：王光辉[1] 刘小燕[1] 李青[1] 杨恒山[1] 

机构地区：[1]湖南理工学院

出　　处：《时代教育》2016年第9期16-16,20,共2页Time Education

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号文件364号项目),(湘教通[2012]41号);湖南理工学院教改研究项目项目(2014A12)

摘　　要：当前,通讯技术的快速革新给自媒体带来长足的发展,发展的现状就是学生基本上人手一部智能手机。手机的不分场合、不分时间的使用严重影响了学生的学习生活。针对这种现象,结合《桥梁工程》课程教学,本文提出了一种新的教学模式——利用自媒体进行教学,该教学模式不但能较好地调动学生学习的积极性,而且能解决课前预习、课堂教学及课后答疑间脱节的问题。本研究成果为相关课程教学提供参考。

关 键 词：自媒体 桥梁工程 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]