增能理论视阈下聋人大学生就业问题研究  

Research on Deaf College Students' Employment from the Energized Theory Perspective

作　　者：王姗姗[1] 韩梅[2] 郭晨涛[1] 

机构地区：[1]天津理工大学法政学院,天津300384 [2]天津理工大学聋人工学院,天津300384

出　　处：《中州大学学报》2016年第2期101-104,共4页Journal of Zhongzhou University

基　　金：2010年度国家社科一般项目"我国聋人特殊高等教育结构及聋哑大学生就业问题研究"(10BSH037);2014年度天津市教育体制改革试点项目"融合教育模式下聋人特殊高等教育培养机制的研究与实践"(2014-8)

摘　　要：聋人高等教育在规模化发展的过程中形成了聋生就业难问题,增能理论作为社会工作研究的一个重要内容,主要关注个体潜能的挖掘和发挥。本文分析当前我国聋人大学生就业现状,从社会工作增能理论视角出发,主张以个体主动和外部推动两种模式对聋生就业进行增能。将增能理论引入聋人大学生就业问题研究,不仅可以帮助聋生改变就业现状,提高自身权能,还将促进社会主义和谐社会的建设。In this paper,by analyzing the current status of deaf college students＇ employment in our country,from the perspective of energized theory,two modes of individual initiative and external driving force are tried to promote the deaf students＇ employment. By introducing the theory to deaf college students＇ employment research,it can not only help deaf students change employment status,improve their own power,but also will promote the construction of socialist harmonious society.

关 键 词：增能理论 聋人大学生 就业 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]