医学成人高等教育教学质量和教学效果调查分析  

作　　者：杨艳新[1] 陆翠萍[2] 孙晓莉[2] 

机构地区：[1]新疆医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室,乌鲁木齐830011 [2]新疆医科大学继续教育学院,乌鲁木齐830011

出　　处：《新疆医科大学学报》2016年第5期660-662,共3页Journal of Xinjiang Medical University

基　　金：新疆医科大学教育改革项目(YG2013115)

摘　　要：目的了解成人学生对医学成人教育教学质量和教学内容的评价,探索适合成人学生的教学模式。方法通过整群分层抽样,现场调查新疆医科大学成人学生对教学质量、学习效果、课程设置和授课内容的评价。结果 78.6%的成人学生认为教学质量较好;92.7%的学生认为目前的课程设置及授课内容能满足工作需求;90.2%的学生认为成人教育对提高业务能力效果较好。结论医学成人教育课程、教学内容基本能满足成人学生的工作需要,教学效果较好,但教学质量还有提升的空间。

关 键 词：医学成人教育 教学质量 教学效果 

分 类 号：G20[文化科学—传播学]