将生命教育融入儿科护理学教学实践的研究  

作　　者：何叶[1] 李树清[1] 李国平[1] 

机构地区：[1]湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005

出　　处：《卫生职业教育》2016年第9期58-60,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2013年度课题"高职院校教育服务质量差距分析与提升策略"(XJK013BZY006)

摘　　要：当前大学生生命教育仍有很大发展空间,应把生命教育融入学校各科教学活动。儿科护理学课程蕴涵着丰富的生命教育资源,我们将生命教育融入儿科护理学教学,既拓宽研究领域,推动儿科护理学教学方法的改进,又帮助学生更好地认知、尊重、珍惜、爱护生命,提升生命质量,获得生命价值。

关 键 词：生命教育 儿科护理学 生命质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]