网络平台是实现大学生性健康教育的宏观路径——基于甘肃省大学生性道德选择的趋向调查  

作　　者：哈玉红[1] 闫英琪[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院,甘肃兰州730070

出　　处：《卫生职业教育》2016年第9期123-126,共4页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：国家社科基金一般项目"西北地区大学生性道德选择趋向与高校思想政治教育新路向研究"(13BKS089)系列成果之一

摘　　要：性健康教育是精神文明建设必不可少的内容。从20纪80年代开始我国逐渐加强性健康教育,并出台一系列政策法规,要求在国民教育中列入全面的性教育内容。课题组调查甘肃省大学生性教育现状,发现传统性健康教育路径给大学生提供的帮助仍然十分有限。而网络技术的迅速发展给人们提供了获取性知识的最佳渠道,青年网民的快速增长和网络技术的全面应用为大学生性健康教育提供了更大空间。因此,结合传统教育路径,通过网络平台对大学生进行综合、全面、立体化性健康教育,是优化性健康教育的必然趋势。

关 键 词：网络平台 大学生 性健康教育 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]