润物“细”无声——班主任要学会从细节入手培养学生良好习惯  

作　　者：刘权 

机构地区：[1]定西市安定区青岚初级中学

出　　处：《考试周刊》2016年第34期176-176,共1页

摘　　要：教育无小事,任何一名有责任感的教育工作者都应该做到＂勿以恶小而为之,勿以善小而不为＂,把＂教书＂和＂育人＂工作的每一个细节做精做细,落到实处。班主任是担负＂万丈高楼平地起＂的铺路人,更应该把握好这一关键角色,抓住学生的写字习惯等细节,树立民主决策的意识,把握好循序渐进的原则,以良好学习习惯的养成为突破口,为学生的成长作出奉献。

关 键 词：班主任工作 学习习惯 细节 习惯培养 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]