借助团体辅导,促进班级凝聚  

作　　者：夏冰 

机构地区：[1]浙江省湖州市长兴县实验小学

出　　处：《班主任》2016年第5期52-54,共3页

摘　　要：团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导,通过团体成员间的互动产生体验,实现认识自我、改善与他人关系等方面的成长。我尝试借助团体辅导来提升小学四年级班集体的凝聚力,在班级中开展了以下四项活动。一、我们成了一个圆活动目的：（1）暖身;（2）分组,并初步融入活动小组。活动准备：（1）用五种颜色的卡纸剪出5个圆,每个圆被分成不规则的9份,共45张纸片;（2）胶带、安全剪刀。

关 键 词：团体辅导 团体成员 活动小组 班集体 学习进步 贴纸 流动红旗 小伙伴 组名 水彩笔 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]