研究生教育教学中两级管理模式的探讨与研究  

作　　者：孙少帅[1] 刘辉荣[1] 邓洪高[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学,广西桂林541004

出　　处：《企业科技与发展》2016年第3期150-152,共3页Sci-Tech & Development of Enterprise

基　　金：广西学位与研究生教育改革和发展专项课题研究项目(200810595R02;JGY2014058;JGY2014061)

摘　　要：我国高等教育发展战略的实施,使研究生教育规模有了跨越式发展。硕士研究生由学校一级管理模式过渡到实行校院二级管理模式,是新形势下加强硕士研究生教育工作、提高培养质量的重要举措,也是目前众多高校普遍采用的研究生管理模式。文章研究的目的在于进一步完善现行的研究生教育两级管理模式,建立主导师(责任导师)和导师组相结合的研究生教育指导方式,充分发挥导师群体在学科内乃至跨学科间的指导作用,以此打破导师之间的学术壁垒。

关 键 词：两级管理 研究生教育 主导师 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]