转变学习方式促进学生发展——试论当前学生学习方式转变的有效途径  

作　　者：陈莉 

机构地区：[1]江苏省溧阳市溧城镇昆仑小学

出　　处：《课程教育研究》2016年第11期31-31,共1页Course education research

摘　　要：学习方式，就是指学生在完成学习任务时所表现出来的基本行为和认知趋向。它具有鲜明的个人特色．是学生长期以来，一贯表现的学习策略和倾向。随着新课程改革的逐渐深入，学生学习方式的转变一直都是教育教学界所关注和热议的话题．并且有不少的专家，学者，教师就这一方面进行了大量的理论研究和实践探索。本文主要从培养学生自主学习品质：合作学习品质和探究学习品质三个方面谈谈小学生学习方式转变的有效途径．

关 键 词：学习方式 转变 自主 合作 探究 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]