第二语言词汇学习条件的实证研究:回顾与展望  

作　　者：沈道娟[1] 周敏[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学金城学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第11期100-100,共1页Course education research

摘　　要：语境条件与无语境条件是两种最为常见的词汇学习条件,到底哪种条件更适宜第二语言词汇的学习这个问题一直是众多研究者争论的焦点。本文首先简要回顾近几十年来国内外该领域的主要实证研究成果,然后提出了多媒体语境在第二语言词汇学习中的应用和未来的研究方向。

关 键 词：语境 第二语言词汇学习 多媒体语境 

分 类 号：H31[语言文字—英语]