增强“技术教育”意识 挖掘创新教育潜能——谈“把电流表改装成电压表”的课堂教学设计  

作　　者：刘炳昇[1] 

机构地区：[1]南京师范大学物理科学与技术学院

出　　处：《物理之友》2016年第1期1-3,共3页Friends of Physics

摘　　要：科学与技术密切相关,对科学、技术、社会关系的认识,对技术的兴趣,对技术的评价,一般的技术设计方法和解决技术问题的思维与行为方式等,都是技术素养的组成部分.现代社会的公民应当具有一定的技术素养,技术教育应当渗透在科学课程中.因此,物理教师应当关注在物理课程中的技术教育问题.本文就＂把电流表改装成电压表＂的课堂教学来谈谈自己的想法.

关 键 词：科学与技术的关系 技术教育 电压表的改装 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]