基于中澳职教项目的重庆职业教育“需求导向、质量驱动”教学改革实践  

作　　者：赵为粮[1,2] 谭绍华 隗建勋 谢红 吕红 赵仕民 张绍山 

机构地区：[1]中共重庆市委教育工委 [2]重庆市教委 [3]不详

出　　处：《中国职业技术教育》2016年第11期51-55,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：重庆消化吸收中澳职教项目精髓,开展"需求导向、质量驱动"教学改革实践。率先系统提出"需求导向、能力本位、学生中心、学做合一、质量驱动"的职业人才培养理念和教学理论,开创性地在省级层面建立职业教育行业协调机制,在全国首创性地开发能力本位"课程包",研制实施中职教师能力标准,全面提高了重庆中职教育教学质量。

关 键 词：职业教育 国际合作 教学改革 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]