免疫学实验课教学中的引经据典  

作　　者：王保国[1] 余奇文[1] 

机构地区：[1]上海交通大学医学院基础医学院,上海200025

出　　处：《中国免疫学杂志》2016年第4期573-575,共3页Chinese Journal of Immunology

摘　　要：免疫学是一门实验科学。在免疫实验课堂里,因实验条件和课时限制,往往很难规范地完成完整的实验流程,有时只能实施一些简单实验方法,由此造成教之乏味,听之枯燥,做之无趣。实验课的目的何在？仅仅是让学生见识一下实验室,了解一下实验原理,简单地动动手就可以了吗？我们可以赋予实验课更多的科学内涵,尤其是教师,教者生动,听者也会积极回应。

关 键 词：免疫学实验 实验科学 实验课堂 课时限制 里歇 实验条件 实验流程 教学效果 琴纳 免疫学方法 

分 类 号：R392[医药卫生—免疫学]