信息论与编码课程教学改革探索  

Exploration on the Course Teaching Reform of Information Theory and Coding

作　　者：王俊平[1] 陈庆东[1] 纪延俊[1] 

机构地区：[1]滨州学院光电工程系,滨州256603

出　　处：《实验科学与技术》2016年第2期106-107,111,共3页Experiment Science and Technology

基　　金：滨州学院教学研究项目(BYJYWZ201338);山东省教育科学规划"十二五"重点项目(2013GZ001);"光学"涪州学院校级精品课程(BZXYJRKC2011);山东省本科高校教学改革项目(2015M027);滨州学院教研项目(BYJYYB201427)

摘　　要：通过分析信息论课程教学现状,找出课程教学中存在的问题,从调整课堂教学内容,引入PBL教学模式,搭建仿真实验教学平台,开展全程式考核等方面进行教学改革探索。实践表明,教改改善了课程的教学质量,提高了学生培养质量,促进了学生的应用能力和创新能力的培养。Through the analysis of the current teaching situation of information theory,we find out the existing problems in the course teaching.We carry out the teaching reoform from the following aspeets; adjwst classroom teachiy conterrts,in troduce teaching mode of problem based learning（PBL）,establish teaching pletform of simulation experiment,and entive-process evalution.The practice shows that teaching refrms improve the teaching quality and students’ cultivestion qualitoy,and promotes the cultivation of applied and innovative abilities.

关 键 词：信息论与编码 教学改革 PBL 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]