国际化办学背景下双语与全英文授课方法研究--以《服装商品企划与控制》课程为例  

作　　者：刘丽娴[1] 俞烨刚 陈诺[3] 

机构地区：[1]浙江理工大学服装学院,浙江杭州310018 [2]浙江育英职业技术学院创意设计分院,浙江杭州310018 [3]杭州职业技术学院达利女装学院,浙江杭州310018

出　　处：《艺术科技》2016年第3期33-34,共2页Art Science and Technology

基　　金：纺织科学与工程浙江省重中之重一级学科项目,项目编号:2015JG10;浙江省教育厅2015年课题资助项目,项目编号:Y201534604;浙江省社会科学联合会研究课题资助项目,项目编号:2015B077;浙江理工大学521人才培养计划第二轮资助项目(浙理工人〔2012〕20号);浙江理工大学科研启动基金项目,项目编号:14072097-Y;2015年度浙江省“育才工程”项目

摘　　要：国际化办学背景下,双语与全英文授课与本专业知识体系的结合对教师与学生提出了双重要求,以《服装商品企划与控制》课程为例,从理论教学与实践教学结合的视角,审视双语与全英文专业授课过程中面对的关键问题,提出解决方案与优化方法。

关 键 词：国际化 双语授课 全英文授课 课程体系 优化方案 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]