拉丁舞走进中小学课堂可行性分析研究——以涪陵区为例  

作　　者：王巧慧[1] 张丽青[1] 

机构地区：[1]长江师范学院,重庆408000

出　　处：《现代交际》2016年第6期141-141,共1页Modern Communication

摘　　要：通过文献检索、实地访谈和逻辑分析的方法对中小学开展拉丁舞兴趣课的必要性和促进素质教育的积极意义分析,并对中小学学生对拉丁舞的兴趣度的调查,学校教育资源的投入低受益广等因素的论证分析,充分说明了中小学开展拉丁舞运动有利于提高学生身体素质、心理素质以及审美能力,建议以拉丁舞兴趣课的形式走进中小学课堂。

关 键 词：中小学 拉丁舞 兴趣课 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]