《乐记·乐象篇》与中国当代音乐“心灵”教育探析  

作　　者：张颖群[1] 刘丹丹[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院音乐舞蹈学院,广西玉林537000

出　　处：《黄河之声》2016年第1期37-38,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：《乐记·乐象篇》阐释了我国古代礼乐制度下不同的音乐能够给人带来的不同感受、论证了如何辨别音乐、使用正确的音乐来影响社会风气、洗涤人的心灵等方面的理论。重视音乐深入心灵,推进"走心"教育,音乐对心灵层面的影响在当今社会发挥重要的作用。解读上述内容,结合当代音乐教育和全民素质教育需求,探析当代音乐"心灵"教育的理念与指导思想和方法。

关 键 词：乐象 音乐教育 心理 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]