跨校修读课程教学模式实施与探索  

作　　者：杨天舒[1] 杨天明[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学

出　　处：《美术大观》2016年第2期151-151,共1页Art Panorama

基　　金：2014年辽宁省普通高等学校本科创新人才培养机制项目"基于慕课模式的<广告设计>跨校修读学分课程建设研究与实践"(UPRPI2014043)

摘　　要：跨校修读课程、互认学分的教学方式和教学管理制度改革并调整了课堂内外的时间,采用课下充分利用网上课程资源学习基本理论知识、运用"翻转课堂"教学模式,改革传统学习流程,注重研究讨论,强化互动性环节,明确评价标准,更好地实现教学目标。

关 键 词：跨校修读课程 碎片化 翻转课堂 互动性环节 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]