论高技能青年人才培养  

作　　者：李小娟[1,2] 胡跃茜[1] 虞希铅[1] 

机构地区：[1]温州职业技术学院 [2]温州职业技术学院高技能人才评价研究中心

出　　处：《中国青年研究》2016年第5期115-119,共5页China Youth Study

基　　金：国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般项目“高职院校高技能人才培养的绩效评估与应对策略研究”(BJA110083)的阶段性研究成果

摘　　要：高技能人才在国家经济社会发展中的地位和作用日益凸显,准确定位"高技能人才",全面建构起高技能人才培养体系十分重要。高职教育是高技能人才培养的核心主体,但"高职高技能人才"与普通意义上的"高技能人才"并不是一个概念,需要在培养目标、培养模式和手段等方面持续探索;同时要在全社会普及成人和所有未来劳动人口都必须接受职业教育,职业教育是终身教育,是所有人的必备教育的观念,着手建构全面的青少年职业辅导服务体系。

关 键 词：高技能人才 青年 培养体系 

分 类 号：C964.2[经济管理—人力资源管理]