野百合也有春天——有效帮助“不受欢迎”幼儿进行社会交往  

作　　者：倪雪萍 

机构地区：[1]江苏

出　　处：《幼教博览》2016年第5期18-21,共4页Early Childhood Education Vision

摘　　要：有一项研究，把儿童按社交地位分成5种类型：受欢迎的儿童、被拒绝的儿童、矛盾的儿童、被忽略的儿童、一般的儿童。在幼儿园，小朋友们往往喜欢和聪明伶俐、活泼开朗、美丽帅气的“牡丹”、“玫瑰”玩耍，所以我们会发现，每个班里总有几朵被同伴拒绝或忽略的“野百合”，心理学家称他们为“不受欢迎”儿童。究竟是什么原因让这些孩子渐渐变得不受欢迎宁教师该如何更有效地帮助他们学会与同伴们愉悦相处呢？

关 键 词：幼儿园 社会交往 百合 社交地位 心理学家 儿童 小朋友 忽略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]