基于辅导员岗位的大学生角色转换心理危机防范模型构建  

作　　者：黄曼[1] 

机构地区：[1]柳州职业技术学院

出　　处：《广西教育》2016年第11期106-107,共2页

摘　　要：对大学生在环境变化、目标变化、学习方式变化等角色转换中所产生的心理危机进行分析,并立足高校辅导员岗位,针对大学生角色转换过程产生的问题,提出构建心理危机防范模型的思路。

关 键 词：辅导员 大学生 角色转换 心理危机 防范模型 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]