以书为媒，共享“悦”读——亲子阅读活动侧记  

作　　者：郝国密 张烨 

机构地区：[1]河北省石家庄市行知小学

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第1期226-226,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：解决学生的数学教育问题，必须逐一攻破各个关键因素，联合实施策略，几方面同时并重开展解决问题。本文对技工学校数学教育现状进行简单分析，并提出相应的改进策略，供广大技工学校的教师及学生参考，望能给学校带来一些启发。

关 键 词：技工学校教育 数学教学 现状分析 改进策略 

分 类 号：S82[农业科学—畜牧学]